Matemática e meio ambiente : uma proposta de atividade interdisciplinar
Nishio Nishio, A. (Cefet Química)
Miranda, A. (Centro Universitário Plinio Leite)

Data:	2009
Resum:	É importante frisar que no ensino da Matemática, destacam-se duas abordagens centrais, relacionar , por um lado, observações do mundo real com representações (esquemas, tabelas, figuras ); por outro, com princípios, estruturas e conceitos matemáticos. Assim, interligar temas transversais, meio ambiente, especificamente, consumo de água e energia, representam o desafio desta investigação. Os dados indicam que os alunos ficaram estimulados pelo estudo de funções; e apresentaram melhor compreensão na utilização de gráficos e do estudo da poluição do Rio Sarapuí. Percebemos que a investigação de dados sobre o consumo e a tradução deles, em gráficos estimula a conscientização sobre o meio ambiente. Isso se tornou possível, ao estabelecer vínculo com o mundo real e um ensino que tenha significado com a vida do estudante.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3166-3170, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294627

6 p, 131.0 KB

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