Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/131138
Un proyecto tutorado interdisciplinar en la formación de maestros. Resultados del proceso de evaluación formativa
Vallés Rapp, C. (Universidad de Valladolid. Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales)
López Luengo, M. (Universidad de Valladolid)

Data: 2009
Resum: En este documento presentamos el trabajo realizado en el curso actual con futuros maestros de Educación Primaria a través de una metodología activa, como son los proyectos tutorados. La experiencia docente aborda contenidos propios de la anatomía y fisiología del aparato digestivo en la asignatura Biología del Cuerpo Humano, así como las implicaciones en el aula de Educación Primaria como contenidos propios de la asignatura Ciencias Experimentales y su Didáctica. En la presente comunicación se expone la planificación y el desarrollo del proyecto tutorado diseñado, señalando algunos de los aspectos más relevantes como las competencias, los contenidos, el proceso y el sistema de evaluación. Finalmente se muestran los primeros resultados de su puesta en práctica.
Drets: Tots els drets reservats
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3327-3331, ISSN 2174-6486



6 p, 227.4 KB

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