Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/164137
La formación permanente del profesorado
Soto Marata, Josefa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)

Data: 2002
Resum: La diversidad cultural y la exclusión social no pueden afrontarse con actuaciones esporádicas y excepcionales, sino que deben integrarse en la formación permanente del profesorado para superar el desajuste entre las situaciones concretas de las aulas y la realidad social. Se exponen las estrategias, los contenidos y los criterios que deben regir la formación de los docentes.
Drets: Tots els drets reservats.
Llengua: Català.
Document: article ; divulgació ; publishedVersion
Matèria: Professors ; Formació permanent ; Diversitat cultural ; Educació intercultural ; Integració escolar ; Infants immigrants ; Exclusió social
Publicat a: Cuadernos de pedagogía, Num. 315 (2002) , p. 44-48, ISSN 0210-0630



5 p, 106.6 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de divulgació
Articles > Articles publicats

 Registre creat el 2016-09-16, darrera modificació el 2016-10-05



   Favorit i Compartir