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Data: | 1995 |
Resum: | Resultado de una investigación realizada por el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona sobre las actitudes del profesorado de Secundaria ante la Reforma educativa en dos Institutos de Bachillerato y dos de Formación profesional elegidos en función de las características sociales de su alumnado. En función de las opiniones del profesorado se diferencian cuatro tipos de profesorado: los tradicionales, los didactistas, los reformistas pedagógicos y los reformistas pedagógicos y organizativos. |
Drets: | Tots els drets reservats. |
Llengua: | Castellà |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: | Professors ; Educació secundrària ; Educación Secundaria Obligatoria ; Investigación educativa ; Profesorado ; Reforma educativa actual |
Publicat a: | Cuadernos de pedagogía, Vol. 238 (1995) , p. 55-58, ISSN 2386-6322 |
5 p, 118.7 KB |