Papel de las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la formación ciudadana
Solbes Matarredona, Jordi (IES J. Rodrigo Botet (Manises))
Vilches Peña, Amparo (IES Sorolla (València))
Data: |
2004 |
Resum: |
En este trabajo se analizan las visiones de los estudiantes de secundaria sobre los problemas asociados a los desarrollos científicos y tecnológicos, la evaluación de ciencia y tecnología y la toma de decisiones, aspectos de las relaciones CTSA (ciencia, tecnología, sociedad y ambiente) de gran importancia para una adecuada formación de científicos y ciudadanos responsables. |
Resum: |
In this work we analyze the view of secondary students on the problems associated to scientific and technologic developments, the assessment of science and technology and decision making, aspects of STSE relations (Science, Technology, Society & Environment) very important for an adequate education of responsible scientists and citizens. |
Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. |
Llengua: |
Castellà |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: |
Evaluación de ciencia y tecnología ;
Toma de decisiones ;
Relaciones CTSA ;
Assessment of science and technology ;
Decision making ;
STSE relations |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, V. 22 N. 3 (2004) , p. 337-348, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21986
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v22-n3-soles-vilches
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3868
El registre apareix a les col·leccions:
Articles >
Articles publicats >
Enseñanza de las cienciasArticles >
Articles de recerca
Registre creat el 2006-03-13, darrera modificació el 2024-05-26