Por que os professores visitam um jardim botânico?
Vendrasco, Natália Cândido (Instituto de Botânica (Brasil))
Cerati, Tania Maria (Instituto de Botânica (Brasil))
Rabinovici, Andrea (Universidade Federal de São Paulo)

Data:	2013
Resum:	Reconhecendo que os jardins botânicos são instituições que desenvolvem programas educativos para diferentes tipos de público, dentre eles o escolar. O presente trabalho analisa os fatores que estimulam os professores a realizar uma visita monitorada com seus alunos nesses espaços. A metodologia foi a aplicação de questionário e a análise das respostas de quarenta professores que visitaram o Jardim Botânico de São Paulo, Brasil. Os resultados mostram a associação da visita ao conteúdo ministrado em aula, e que os aspectos educacionais e conceituais são motivadores para a realização da visita com seus estudantes, na busca de ampliar e trabalhar o conhecimento dos estudantes a cerca de questões ambientais.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Jardim botânico ; Educação em jardim botânico ; Visita monitorada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 633-637 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296760

5 p, 78.0 KB

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