Panorama das teses e dissertações brasileiras e portuguesas sobre educação ciência, tecnologia e sociedade
Matias Miranda, Elisangela (Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Metodologia de Ensino)

Data:	2013
Resum:	Atualmente, a Ciência e a Tecnologia, com seus desenvolvimentos e influências nas dimensões social, cultural e econômica, passaram a ter suas naturezas, suas potencialidades e seus limites como objetos de debate. Diante disso, considera-se importante a análise da produção no campo da educação CTS, especificamente em relação às teses e dissertações das áreas de Educação, de Ensino de Ciências e Matemática e correlatas. Portanto, a presente pesquisa, ao construir um panorama das teses e dissertações brasileiras e portuguesas, constatou que estas possuem suas particularidades, ou seja, utilizam metodologias diferentes e são direcionadas a áreas e níveis de ensino diferentes, mas possuem os mesmos objetivos de ensino.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Educação CTS ; Estado da arte ; Análise de teses e dissertações
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2219-2224 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307815

6 p, 386.9 KB

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