Um estilo de pensamento no contexto de conceituação global da educação ambiental : um olhar sobre o período pós-Estocolmo
Dias Cassiano, Karla F. (Universidade Federal de Goiás (Brasil))
Echeverría, Agustina R. (Universidade Federal de Goiás (Brasil))
Da S. Mesquita, Nyuara A. (Universidade Federal de Goiás (Brasil))
Fecha: |
2017 |
Resumen: |
Trata-se de uma pesquisa documental que analisou a produção das diretrizes ambientais internacionais à luz da Teoria dos Estilos de Pensamento de Fleck no período posterior à Conferência de Estocolmo. Nesse período, articularam-se estratégias para a criação de diretrizes que estabeleceram conexões entre os processos educativos e a economia de mercado. Concluiu-se que as primeiras iniciativas de EA em um sistema internacional investiram em análises parciais da conjuntura das relações globais, destacando em primeiro plano as deficiências dos países subdesenvolvidos e atribuindo responsabilidade global de forma verticalizada e assimétrica. |
Derechos: |
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Lengua: |
Portuguès |
Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Materia: |
Políticas de educação ambiental ;
Estilo de pensamento ambiental ;
Diretrizes internacionais |
Publicado en: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3243-3248, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339867
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