| Data: |
1999 |
| Resum: |
El objetivo de este artículo es analizar la influencia de la formación en el trabajo en el logro de la estabilidad laboral y el progreso profesional. El trabajo se inicia con la exposición de los diferentes enfoques teóricos que relacionan este tipo de formación con la movilidad laboral. Asimismo, se exponen las características de los puestos de trabajo y de los trabajadores que desde un punto de vista teórico se asocian con una mayor formación. El análisis empírico se basa en observaciones obtenidas por medio de una encuesta longitudinal que reconstruye la historia laboral de una muestra de jóvenes. Por medio de técnicas de regresión logística y de modelos de Cox de riesgos proporcionales, se analiza la influencia de la formación en el trabajo en el riesgo de ir al paro, en los cambios de empleo que obedecen a la decisión del propio trabajador y en el pro g reso profesional dentro de la empresa. Los resultados indican que el logro de la estabilidad laboral y la consolidación de una carrera profesional dependen más del acceso a un aprendizaje específico en los primeros empleos que de la acumulación de experiencia laboral o de credenciales educativas. |
| Resum: |
The purpose of this article is to analyze the effects of on-the-job training on the attainment of job stability and professional advancement. The paper begins with an introduction to the different theoretical approaches relating this type of training with career mobility. In addition, the job and worker characteristics theoretically associated with a higher educational level are presented. The empirical analysis is based on observations obtained through a longitudinal survey which reconstructs the work histories of a sample of young people. By means of logistic regression techniques and Cox proportional hazard models, the effects of on-the-job training on the following is analyzed: the risk of becoming unemployed, voluntary job changes and professional advancement within companies. The results indicate that the attainment of job stability and the establishment of a pro fessional career depend more on access to specific training in initial jobs than on the mere accumulation of work experience or of educational credentials. |
| Drets: |
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| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Matèria: |
Cualificaciones profesionales ;
Inserción laboral ;
Estabilidad laboral ;
Professional qualifications ;
Transition to job ;
Job stability |
| Publicat a: |
Papers (Universitat Autònoma de Barcelona), N. 59 (1999) , p. 195-219, ISSN 2013-9004 |
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