Cómo y de qué hablamos los docentes cuando diseñamos unidades didácticas cooperativamente : estudio etnográfico del trabajo en grupo de profesores de Ciencias de secundaria mediante análisis discursivo
Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Pintó Casulleras, Roser (Roser) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Pintó Casulleras, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	2005
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Desarrollo profesional del profesor ; Trabajo cooperativo ; Análisis del discurso
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-7, ISSN 2174-6486

7 p, 391.9 KB

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