Anàlisi dels processos cognitius en l'adquisició del número en infants amb disminució psíquica: estudi comparatiu
Serrano Pau, Carrasumada (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Montserrat, Mabel
Ribera, Gemma
Vendrell, Roser (Universitat Ramon Llull)

Data:	2001
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Llengua:	Català
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Aloma, Núm. 8 (2001) , p. 136-142, ISSN 2339-9694

7 p, 132.9 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats