El camí de la tasca a l'activitat en un context AICLE
Tapias Nadales, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona)
Fecha: |
2011 |
Resumen: |
Estudi dut a terme dins de l'equip col·laboratiu CLIL-SI, sobre el treball en petit grup en una aula AICLE de ciències en anglès. Parteix d'una perspectiva sociocultural de l'aprenentatge, parant especial atenció a la distinció entre tasca (material proposat pel docent) i activitat (allò que els alumnes fan per a realitzar la tasca de manera comunicativa) que proposa la Teoria de l'Activitat. L'objectiu és comprendre millor la dinàmica de grup en el desenvolupament d'una tasca AICLE, i observar les instàncies d'integració de continguts i llengua, per la qual cosa es descriuen i categoritzen les activitats que fan els alumnes. Això pot ser d'utilitat per a la reflexió de la pràctica docent, així com la formació del professorat. |
Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. |
Lengua: |
Català |
Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Publicado en: |
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 4, Núm. 2 (maig/juny 2011) , p. 37-51, ISSN 2013-6196 |
Adreça original: https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v4-n2-tapias
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/247250
DOI: 10.5565/rev/jtl3.376
El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación >
Documentos de los grupos de investigación de la UAB >
Centros y grupos de investigación (producción científica) >
Artes y humanidades >
CLIL-SI. Semiimmersió en llengua estrangera a l'aula inclusivaArtículos >
Artículos publicados >
CLIL. Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural EducationArtículos >
Artículos publicados >
Bellaterra journal of teaching and learning language and literatureArtículos >
Artículos de investigación
Registro creado el 2011-06-21, última modificación el 2021-12-12