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Google+ como nueva i-metodología
Lavandera Ponce, Silvia
Real García, José Julio

Data: 2011
Resum: Este artículo pretende, por un lado, describir y analizar Google+, nueva iniciativa de Google con la finalidad de crear una comunicación más sencilla y real, y evaluar las posibles repercusiones educativas que pudiera tener. Por otro lado, apoyando la idea de un currículo bimodal propuesta por el doctor Pere Marquès, dentro del nuevo sistema educativo en el que nos encontramos, se pretende presentar Google+ como iniciativa de i-metodología en la nueva i-educación actual, con el fin de descubrir su impacto en nuestras aulas.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: GOOGLE+ ; Currículo bimodal ; Media Education ; I-Metodología ; Educación en Medios ; Blog
Publicat a: Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 21 (octubre 2011) , p. 0001-7, ISSN 1699-3748



7 p, 647.4 KB

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