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Google+ como nueva i-metodología
Lavandera Ponce, Silvia
Real, José Julio

Date: 2011
Abstract: Este artículo pretende, por un lado, describir y analizar Google+, nueva iniciativa de Google con la finalidad de crear una comunicación más sencilla y real, y evaluar las posibles repercusiones educativas que pudiera tener. Por otro lado, apoyando la idea de un currículo bimodal propuesta por el doctor Pere Marquès, dentro del nuevo sistema educativo en el que nos encontramos, se pretende presentar Google+ como iniciativa de i-metodología en la nueva i-educación actual, con el fin de descubrir su impacto en nuestras aulas.
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Language: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Subject: GOOGLE+ ; Currículo bimodal ; Media Education ; I-Metodología ; Educación en Medios ; Blog
Published in: Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 21 (octubre 2011) , p. 0001-7, ISSN 1699-3748



7 p, 647.4 KB

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Articles > Published articles > Didáctica, Innovación y Multimedia

 Record created 2011-12-02, last modified 2014-06-07



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