Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Ramírez, Sara
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 18 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 7 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 9 registres trobats
Articles 7 registres trobats  
1.
0 p, 417.6 KB La ética organizacional en la escuela desde la dirección escolar / Colorado Ramírez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
La presente aportación muestra los resultados de la investigación realizada sobre el papel de la dirección escolar en la promoción de la ética organizacional en escuelas de Catalunya. El estudio repara en qué opinan, cómo caracterizan y desarrollan las direcciones escolares la ética organizacional en sus instituciones educativas; se caracteriza el rol y el perfil de la dirección escolar que busca promover la ética organizacional y se apuntan experiencias y herramientas para la gestión de la ética organizacional en la escuela. [...]
Aquesta aportació mostra els resultats d'una recerca feta sobre el paper de la direcció escolar en la promoció de l'ètica organitzacional a les escoles de Catalunya. L'estudi repara en què opina la direcció escolar sobre l'ètica organitzacional a les institucions educatives, i com es caracteritza i es desenvolupa. [...]
This contribution shows the results of research carried out on the role of school management in promoting organisational ethics in schools in Catalonia. The study looks at what leaders think and how they characterize and develop organisational ethics in their educational institutions. [...]
2022 - 10.1344/TE2022.63.18
Temps d'educació, Núm. 63 (2022) , p. 297-309  
Registre complet - Creative Commons
2.
13 p, 423.1 KB Pharmacological cancer treatment and venous thromboembolism risk / Muñoz Martín, Andrés J. (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Ramírez, Sara Pérez (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Morán, Laura Ortega (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Zamorano, Magdalena Ruiz (Universidad Complutense de Madrid) ; Benéitez, María Carmen Viñuela (Universidad Complutense de Madrid) ; Salcedo, Inmaculada Aparicio (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Escobar, Ignacio García (Hospital General Universitario de Ciudad Real) ; Soria Fernández, José Manuel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Risk factors for cancer-associated thrombosis are commonly divided into three categories: patient-, cancer-, and treatment-related factors. Currently, different types of drugs are used in cancer treatment. [...]
2020 - 10.1093/EURHEARTJ/SUAA004
European heart journal supplements, Vol. 22 (2020) , p. C2-C14  
Registre complet - Creative Commons
3.
15 p, 154.8 KB Mujeres comunitarias : una propuesta crítica desde la Economía Ecológica Radical / Carcaño Valencia, Erika (Universidad de Guanajuato. Departamento de Gestión Pública y Desarrollo) ; Ortega Váldez, María Fernanda (Universidad Autónoma Metropolitana (Mèxic)) ; Bravo Ramírez, Sara (Universidad Veracruzana) ; Barón León, María de Lourdes (Universidad Autónoma Chapingo (Mèxic))
Para la Economía Ecológica Radical (EER), el sujeto comunitario es un actor central para entender la sustentabilidad con justicia ambiental. Las acciones llevadas a cabo por hombres y mujeres frente a factores que alteran sus configuraciones sociometabólicas han sido fundamentales para comprender los entramados que perfilan sus horizontes de vida y de permanencia comunitaria. [...]
For Radical Ecological Economics (REE), the communitarian subject is a central actor to understand sustainability with environmental justice. The actions carried out by men and women in the face of factors that alter their socio-metabolic configurations have been essential to understand the frameworks that outline their horizons of life and community permanence. [...]
Para a Economia Ecológica Radical (ERE), o sujeito comunitário é um ator central para entender a sustentabilidade com justiça ambiental. As ações realizadas por homens e mulheres frente aos fatores que alteram suas configurações sociometabólicas têm sido essenciais para compreender os marcos que delineiam seus horizontes de vida e permanência comunitária. [...]
2022
Revibec : revista de la Red Iberoamericana de Economia Ecológica, Vol. 35 Núm. 3 (2022) , p. 57-71 (Articles)  
Registre complet -
4.
4 p, 843.8 KB Reseñas / Colorado Ramírez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona)
OBRA RESSENYADA: Gairín, J. y Rodríguez-Gómez, D. (Coords. ). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos Madrid: Ediciones Pirámide, 2020.
Universidad de Murcia, 2021 - 10.6018/educatio
Educatio siglo XXI, Vol. 39 Núm. 1 (2021) , p. 385-388  
Registre complet - Creative Commons
5.
26 p, 5.3 MB Hypothalamic pregnenolone mediates recognition memory in the context of metabolic disorders / Ramírez, Sara (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Haddad-Tóvolli, Roberta (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Radosevic, Marija (Universitat de Barcelona) ; Toledo, Miriam (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Pané, Adriana (Hospital Clínic i Provincial de Barcelona) ; Alcolea, Daniel (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Ribas, Vicent (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Hepáticas y Digestivas) ; Milà-Guasch, Maria (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Pozo, Macarena (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Obri, Arnaud (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Eyre Sánchez, Elena (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Gómez-Valadés, Alicia G. (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Chivite, Iñigo (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Van Eeckhout, Tomas (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Zalachoras, Ioannis (Swiss Federal Institute of Technology Lausanne (EPFL)) ; Altirriba, Jordi (University of Geneva) ; Bauder, Corinna (Max Planck Institute for Metabolism Research, Cologne) ; Imbernón, Mónica (Universidade de Santiago de Compostela) ; Garrabou, Glòria (Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Raras) ; Garcia-Ruiz, Carmen (University of Southern California, Los Angeles) ; Nogueiras, Rubén (Centro de Investigación Biomédica en Red de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición) ; Soto, David (Universitat de Barcelona) ; Gasull, Xavier (Universitat de Barcelona) ; Sandi, Carmen (Swiss Federal Institute of Technology Lausanne (EPFL), Lausanne) ; Brüning, Jens C. (Center for Endocrinology, Diabetes and Preventive Medicine (CEPD), University Hospital of Cologne, Cologne) ; Fortea, Juan (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Jiménez, Amanda (Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer) ; Fernández-Checa, José C. (University of Southern California, Los Angeles) ; Claret, Marc (Universitat de Barcelona) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Obesity and type 2 diabetes are associated with cognitive dysfunction. Because the hypothalamus is implicated in energy balance control and memory disorders, we hypothesized that specific neurons in this brain region are at the interface of metabolism and cognition. [...]
2022 - 10.1016/j.cmet.2021.12.023
Cell Metabolism, Vol. 34 (february 2022) , p. 269-284.e9  
Registre complet - Creative Commons
6.
2 p, 532.9 KB L'ètica organitzacional a les escoles de Catalunya / Colorado Ramírez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Les institucions educatives han d'adaptar-se a una societat canviant. En aquest sentit, han de reflexionar sobre les seves pràctiques i reestructurar les seves formes d'actuació. Un estudi dut a terme en el marc del Centre de Recerca i Estudis per al Desenvolupament Organitzacional, per investigadors del Departament de Pedagogia Aplicada, ha donat com a resultat la proposta d'un Model d'estadis per al desenvolupament ètic organitzacional en els centres educatius, a més d'un Instrument d'autoavaluació institucional que facilita l'anàlisi de la gestió ètica. [...]
Las instituciones educativas deben adaptarse a una sociedad cambiante. En este sentido, deben reflexionar sobre sus prácticas y reestructurar sus formas de actuación. Un estudio llevado a cabo en el marco del Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizacional, por investigadores del Departament de Pedagogia Aplicada, ha dado como resultado la propuesta de un Modelo de estadios para el desarrollo ético organizacional en los centros educativos, además de un Instumento de autoevaluación institucional que facilita el análisis de la gestión ética. [...]
2021
UAB divulga, Juliol 2021
2 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
20 p, 121.4 KB La ética organizacional en los centros educativos. Análisis de concepciones y prácticas educativas / Colorado Ramírez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
La presente aportación analiza las concepciones de los agentes de la comunidad educativa y sus prácticas entorno a la ética organizacional en los centros educativos. Incluye resultados de siete entrevistas en profundidad a diferentes agentes de la comunidad educativa de la provincia de Barcelona para explorar qué opinan, cómo caracterizan y desarrollan la ética organizacional; el análisis de documentos para conocer qué se sabe sobre el objeto de estudio y la revisión de seis buenas prácticas de ámbito educativo y empresarial, de la salud y de los servicios sociales con la finalidad de identificar herramientas de promoción de la ética organizacional en diferentes instituciones. [...]
The following contribution analyzes the conceptions of the agents of the educational community and its practices around organizational ethics in schools. It includes results of seven in-depth interviews with different agents of the educational community in the province of Barcelona to explore what they think, how to characterize and develop organizational ethics; document analysis to learn what is known about the object of study and a review of six good practices in education and business, health and social services in order to identify tools to promote organizational ethics in different institutions. [...]
2017 - 10.4151/07189729-Vol.56-Iss.1-Art.477
Perspectiva educacional, Vol. 56, núm. 1 (2017) , p. 127-146  
Registre complet - Creative Commons

Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
8 p, 535.3 KB El rol de la dirección escolar en la pràctica de la ética organizacional / Colorado Ramírez, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
La presente aportación analiza los condicionantes que encuentra la dirección escolar en la promoción de la ética organizacional de las escuelas. Incluye los resultados dieciocho entrevistas exploratorias a personas externas al contexto escolar y direcciones escolares de Cataluña para explorar qué opinan, cómo caracterizan y desarrollan la ética organizacional; el análisis de documentos para conocer qué se sabe sobre el objeto de estudio y la revisión de seis buenas prácticas de ámbito educativo y empresarial, de la salud y de los servicios sociales para identificar estrategias de gestión ética institucional. [...]
The present contribution analyzes the conditions that the school management finds in the promotion of the organizational ethics of the schools. It includes the results of eighteen exploratory interviews to people outside the school context and school addresses in Catalonia to explore what they think, how they characterize and develop organizational ethics; the analysis of documents to know what is known about the object of study and the review of six good practices in the field of education and business, health and social services to identify ethical institutional management strategies. [...]
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) 2019
Actas XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación Comprometida para la transformación social. Volumen I, 2019, p. 269-276  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
568 p, 5.8 MB La dirección escolar y la ética organizacional en los centros de educación infantil y primaria de Catalunya. Análisis de facilitadores y barreras / Colorado Ramírez, Sara ; Gairín Sallán, Joaquín, dir.
La tesi treballa el desenvolupament ètic organitzacional en els centres d'educació infantil i primària de Catalunya. Es planteja la concreció i validació d'un model i instrument de desenvolupament ètic organitzacional per als centres d'educació infantil i primària des de l'actuació organitzativa i de la direcció escolar. [...]
La tesis aborda el desarrollo ético organizacional en los centros de educación infantil y primaria de Catalunya. Se aborda la concreción y validación de un modelo e instrumento de desarrollo ético organizacional para los centros de educación infantil y primaria desde la actuación realizada por la organización como por la dirección escolar. [...]
The thesis deals with the ethical organizational development in the infant and primary education centers of Catalonia. The concretion and validation of a model and instrument of organizational ethical development for infant and primary education centers is addressed from the update carried out by the organization and by the school management. [...]
2020  
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics 9 registres trobats  
1.
7 p, 118.4 KB Didàctica i desenvolupament curricular [102068] / Olmos Rueda, Patricia ; Colorado Ramírez, Sara ; Burriel Manzanares, Francesca ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
La didàctica i el desenvolupament curricular a la titulació de primària està orientada a comprendre els processos d'ensenyament i aprenentatge en el context de l'educació primària i a analitzar els plantejament curriculars, des del punt de vista del seu disseny i desenvolupament, més permitent i actuals en aquesta etapa d'ensenyament. [...]
During this year, student teachers will learn about teaching and learning processes and they will analyse, on the one hand, curricular approaches within learning and teaching methods and, on the other, the curriculum perspective in primary education. [...]
Los contenidos de la asignatura de Didáctica y desarrollo curricular, en la titulación de primaria, están orientados a comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación primaria y a analizar los planteamientos curriculares desde el punto de vista de su diseño y desarrollo más actuales en esta etapa de enseñanza. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
6 p, 114.4 KB Didàctica i desenvolupament curricular [102068] / Olmos Rueda, Patricia ; Colorado Ramírez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
La didàctica i el desenvolupament curricular a la titulació de primària està orientada a comprendre els processos d'ensenyament i aprenentatge en el context de l'educació primària i a analitzar els plantejament curriculars, des del punt de vista del seu disseny i desenvolupament, més permitent i actuals en aquesta etapa d'ensenyament. [...]
During this year, student teachers will learn about teaching and learning processes and they will analyse, on the one hand, curricular approaches within learning and teaching methods and, on the other, the curriculum perspective in primary education. [...]
Los contenidos de la asignatura de Didáctica y desarrollo curricular, en la titulación de primaria, están orientados a comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación primaria y a analizar los planteamientos curriculares desde el punto de vista de su diseño y desarrollo más actuales en esta etapa de enseñanza. [...]
2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
6 p, 114.9 KB Didàctica i desenvolupament curricular [102068] / Olmos Rueda, Patricia ; Colorado Ramírez, Sara ; Pozos Perez, Katia Veronica ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
La didàctica i el desenvolupament curricular a la titulació de primària està orientada a comprendre els processos d'ensenyament i aprenentatge en el context de l'educació primària i a analitzar els plantejament curriculars, des del punt de vista del seu disseny i desenvolupament, més permitent i actuals en aquesta etapa d'ensenyament. [...]
During this year, student teachers will learn about teaching and learning processes and they will analyse, on the one hand, curricular approaches within learning and teaching methods and, on the other, the curriculum perspective in primary education. [...]
Los contenidos de la asignatura de Didáctica y desarrollo curricular, en la titulación de primaria, están orientados a comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación primaria y a analizar los planteamientos curriculares desde el punto de vista de su diseño y desarrollo más actuales en esta etapa de enseñanza. [...]
2021-22
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
6 p, 113.4 KB Didàctica i desenvolupament curricular [102068] / Ruíz Bueno, Carme ; Colorado Ramírez, Sara ; Pozos Perez, Katia Veronica ; Olmos Rueda, Patricia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
La didàctica i el desenvolupament curricular a la titulació de primària està orientada a comprendre els processos d'ensenyament i aprenentatge en el context de l'educació primària i a analitzar els plantejament curriculars, des del punt de vista del seu disseny i desenvolupament, més permitent i actuals en aquesta etapa d'ensenyament. [...]
Los contenidos de la asignatura de Didáctica y desarrollo curricular, en la titulación de primaria, están orientados a comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación primaria y a analizar los planteamientos curriculares desde el punto de vista de su diseño y desarrollo más actuales en esta etapa de enseñanza. [...]
2020-21
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1283]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
6 p, 117.8 KB Pedagogia [100433] / Colorado Ramírez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Els objectius generals a assolir dins l'assignatura de Pedagogia venen formulats en els següents termes: L'alumnat del grau de criminologia serà capaç de: Aplicar els seus coneixements sobre les teories criminològiques a les experiències de conflicte i de criminalitat existents, i plantejar respostes adequades i acordes amb el marc legal existent. [...]
Los objetivos generales para alcanzar en la asignatura de Pedagogía están formulados en los siguientes términos: El alumnado del grado de criminología será capaz de: Aplicar sus conocimientos sobre las teorías criminológicas a las experiencias de conflicto y de criminalidad existentes, y plantear respuestas adecuadas y acordes con el marco legal existente. [...]
2020-21
Grau de Dret [1284]
Grau en Criminologia i Grau en Dret [1411]
Grau en Criminologia [805]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
6.
6 p, 112.9 KB Pedagogia [100433] / Colorado Ramírez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Els objectius generals a assolir dins l'assignatura de Pedagogia venen formulats en els següents termes: L'alumnat del grau de criminologia serà capaç de: Aplicar els seus coneixements sobre les teories criminològiques a les experiències de conflicte i de criminalitat existents, i plantejar respostes adequades i acordes amb el marc legal existent. [...]
Los objetivos generales a alcanzar dentro de la asignatura de Pedagogía están formulados en los siguientes términos: El alumnado del grado de criminología será capaz de: Aplicar sus conocimientos sobre las teorías criminológicas a las experiencias de conflicto y de criminalidad existentes, y plantear respuestas adecuadas y acordes con el marco legal existente. [...]
2019-20
Grau en Criminologia [805]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
6 p, 112.7 KB Didàctica i desenvolupament curricular [102068] / Olmos Rueda, Patricia ; Colorado Ramírez, Sara ; París Mañas, Georgina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
La didàctica i el desenvolupament curricular a la titulació de primària està orientada a comprendre els processos d'ensenyament i aprenentatge en el context de l'educació primària i a analitzar els plantejament curriculars, des del punt de vista del seu disseny i desenvolupament, més permitent i actuals en aquesta etapa d'ensenyament. [...]
Los contenidos de la asignatura de Didáctica y desarrollo curricular, en la titulación de primaria, están orientados a comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la educación primaria y a analizar los planteamientos curriculares desde el punto de vista de su diseño y desarrollo más actuales en esta etapa de enseñanza. [...]
2019-20
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
8.
5 p, 85.4 KB Pedagogia [100433] / Colorado Ramírez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Els objectius generals a assolir dins l'assignatura de Pedagogia venen formulats en els següents termes: L'alumnat del grau de criminologia serà capaç de: Aplicar els seus coneixements sobre les teories criminològiques a les experiències de conflicte i de criminalitat existents, i plantejar respostes adequades i acordes amb el marc legal existent. [...]
The General objectives to be achieved in the course of pedagogy are the following: Apply knowledge about the criminological theories to the experiences of conflict and criminality, and propose appropriate responses according with the existing legal framework. [...]
Los objetivos generales a alcanzar dentro de la asignatura de Pedagogía están formulados en los siguientes términos: El alumnado del grado de criminología será capaz de: Aplicar sus conocimientos sobre las teorías criminológicas a las experiencias de conflicto y de criminalidad existentes, y plantear respuestas adecuadas y acordes con el marco legal existente. [...]
2018-19
Grau en Criminologia [805]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
9.
5 p, 83.2 KB Pedagogia [100433] / Colorado Ramírez, Sara ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Els objectius generals a assolir dins l'assignatura de Pedagogia venen formulats en els següents termes: L'alumnat del grau de criminologia serà capaç de: Aplicar els seus coneixements sobre les teories criminològiques a les experiències de conflicte i de criminalitat existents, i plantejar respostes adequades i acordes amb el marc legal existent. [...]
The General objectives to be achieved in the course of pedagogy are the following: Apply knowledge about the criminological theories to the experiences of conflict and criminality, and propose appropriate responses according with the existing legal framework. [...]
Los objetivos generales a alcanzar dentro de la asignatura de Pedagogía están formulados en los siguientes términos: El alumnado del grado de criminología será capaz de: Aplicar sus conocimientos sobre las teorías criminológicas a las experiencias de conflicto y de criminalidad existentes, y plantear respuestas adecuadas y acordes con el marco legal existente. [...]
2017-18
Grau en Criminologia [805]
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Vegeu també: autors amb noms similars
2 Ramirez, S.
2 Ramírez, S.
1 Ramírez, S.I.
1 Ramírez, Sara Pérez
1 Ramírez, Sergi
1 Ramírez, Sergio
1 Ramírez, Simón
1 Ramírez, Sofía
3 Ramírez, Stella M.
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem