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Las marcas de lo institucional en el funcionamiento de las redes de apoyo : el caso de docentes peruanos en tiempos de pandemia
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Santos Anaya, Martín (Pontificia Universidad Católica del Perú) ;
Duffó, Nadia (Pontificia Universidad Católica del Perú)
Los docentes constituyen un pilar clave del proceso educativo. En una situación-límite disruptiva de la vida cotidiana, como aquella de la pandemia del COVID-19, ¿cómo fueron puestas en movimiento las redes personales de apoyo de los docentes para responder a sus emergentes necesidades laborales (enseñanza) y personales? ¿Cuál fue el papel de los marcos institucionales y organizacionales en este proceso? Este estudio busca responder estas preguntas a partir de material empírico de docentes peruanos de educación secundaria durante la pandemia del COVID-19. [...]
Teachers are a key building-block of the educational process. In a limit situation that disrupted everyday life, such as that of the COVID-19 pandemic, how were teachers' personal support networks put into motion to respond to their emerging work-related (teaching) and personal needs? What was the role of the institutional and organizational contexts in this process? This study seeks to answer these questions based on empirical data from Peruvian secondary education teachers during the COVID-19 pandemic. [...]
Os professores constituem um pilar fundamental do processo educacional. Num cenário tão complicado e incerto como a pandemia da COVID-19, como foram acionadas as redes pessoais dos professores peruanos para sustentar o processo de ensino-aprendizagem dos seus alunos, mas também para se sustentarem como pessoas? O desenho metodológico foi de natureza mista, ou seja, sociométrico e qualitativo. [...]
2024 -  10.5565/rev/redes.1028
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35 Núm. 1 (2024) , p. 41-66 (Articulos)
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Dinámica de las comunicaciones de las instituciones sanitarias latinoamericanas en X ante la pandemia de la COVID-19
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Valerio-Ureña, Gabriel (Tecnológico de Monterrey (Mèxic)) ;
Herrera-Murillo, Dagoberto (Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Costa Rica)) ;
Salazar-Chapa, Nalleli (Tecnológico de Monterrey (Mèxic)) ;
Méndez-González, Isaac (Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Costa Rica))
Los medios sociodigitales han demostrado ser recursos efectivos al momento de comunicar información relevante para la población de países, regiones geográficas o a nivel global. La pandemia por la COVID-19 puso en relieve el rol de las instituciones sanitarias como gestores de comunicación social. [...]
Socio-digital media have proven to be effective resources when communicating relevant information to the population of countries, geographic regions or at a global level. The COVID-19 pandemic highlighted the role of health institutions as social communication managers. [...]
Os meios sociodigitais provaram ser recursos eficazes na comunicação de informações relevantes à população de países, regiões geográficas ou a nível global. A pandemia da COVID-19 destacou o papel das instituições de saúde como gestoras da comunicação social. [...]
2024 - 10.5565/rev/redes.1035
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35 Núm. 1 (2024) , p. 116-127 (Articulos)
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Influencia de las dinámicas sociales en la formación docente
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Martínez-Romera, Daniel David (Universidad de Málaga) ;
Cortés-Dumont, Sara (Universidad de Jaén)
Se presenta una investigación en el ámbito de la educación superior sobre discentes del Máster de Profesorado en ESO y Bachillerato, en la que se datifica el proceso de enseñanza-aprendizaje con objeto de explorar las posibles codeterminaciones entre la posición social en el aula y la autonomía de juicio. [...]
The teaching-learning process in a Master in Secondary Teaching is dataified in order to explore the possible codeterminations between social position in the classroom and autonomy of judgement. For this we use sociometric and evaluation indicators. [...]
É apresentada uma investigação no âmbito do ensino superior sobre alunos do Mestrado em Docência na ESO e Bacharelado, na qual o processo ensino-aprendizagem é datado para explorar as possíveis codeterminações entre posição social em sala de aula e autonomia. [...]
2024 - 10.5565/rev/redes.1005
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35 Núm. 1 (2024) , p. 67-78 (Articulos)
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2024-01-10
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Análisis de redes en 19 Instituciones de Educación Superior (IES), como mecanismo para la formulación de una política subnacional de innovación en México
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Ordaz Teissier, Alejandro (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Mèxic)) ;
González Ramírez, César Abelardo (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Mèxic)) ;
Muñoz Ibáñez, Cristopher Antonio (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Mèxic))
Es de resaltar la innovación como pilar fundamental del desarrollo competitivo de los países, destacando la vinculación del sector empresarial con el sector académico, este último entendido como formador de capital humano y generador de conocimiento. [...]
It is worth highlighting innovation as a fundamental pillar of the competitive development of countries, highlighting the link between the business sector and the academic sector, the latter understood as a trainer of human capital and generator of knowledge. [...]
Vale destacar a inovação como pilar fundamental do desenvolvimento competitivo dos países, destacando a ligação entre o setor empresarial e o setor académico, este último entendido como formador de capital humano e gerador de conhecimento. [...]
2024 - 10.5565/rev/redes.986
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35 Núm. 1 (2024) , p. 91-115 (Articulos)
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2024-01-10
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Robustez en las redes de gobernanza colaborativa e implicaciones para la conservación del paisaje en el Mosaico do Espinhaço, Brasil
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Burgos, Andrés (Universidade de Brasília (Brasil)) ;
Mertens, Frédéric (Universidade de Brasília (Brasil))
El artículo analiza las propiedades estructurales y la robustez de una red de gobernanza colaborativa (n= 230) que opera en una iniciativa de conservación a gran escala en Brasil para probar el mantenimiento de las funciones de la red a lo largo del tiempo. [...]
The article analyzes the structural properties and robustness of a collaborative governance network (n= 230) that operates in a large-scale conservation initiative in Brazil to test the maintenance of network functions over time. [...]
L'article analyse les propriétés structurelles et la robustesse d'un réseau de gouvernance collaborative (n=230) opérant dans une initiative de conservation à grande échelle au Brésil pour tester le maintien des fonctions du réseau dans le temps. [...]
O artigo analisa as propriedades estruturais e a robustez de uma rede de governança colaborativa (n= 230) operando em uma iniciativa de conservação em larga escala no Brasil para testar a manutenção das funções da rede ao longo do tempo. [...]
2024 - 10.5565/rev/redes.1000
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35 Núm. 1 (2024) , p. 1-25 (Articulos)
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2023-04-12
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Retornos del capital social : el efecto sobre las rentas del trabajo
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Rey, Rafael (Universidad de la República (Uruguai))
El artículo se sitúa en el marco de los estudios sobre el capital social individual y los mercados de trabajo. El capital social, un rasgo latente, producto de las relaciones entre las personas a través del que pueden obtenerse retornos instrumentales o expresivos. [...]
The article is situated within the framework of studies on individual social capital and labor markets. Social capital, a latent feature, product of relationships between people through which instrumental or expressive returns can be obtained. [...]
L'article se situe dans le cadre des études sur le capital social individuel et les marchés du travail. Le capital social, une caractéristique latente, produit des relations entre les personnes à travers lesquelles des rendements instrumentaux ou expressifs peuvent être obtenus. [...]
O artigo situa-se no âmbito dos estudos sobre o capital social individual e os mercados de trabalho. Capital social, característica latente, produto das relações entre as pessoas por meio das quais podem ser obtidos retornos instrumentais ou expressivos. [...]
2023 - 10.5565/rev/redes.973
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 34 Núm. 2 (2023) , p. 187-204 (Articulos)
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