colectivos vulnerables | ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

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Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior

Gairín J. 2015. Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior.

Universidad y Colectivos Vulnerables

Garín J, Palmeros G, Barrales A, (Coords). 2014. Universidad y Colectivos Vulnerables.

Declaración de Lima

ACCEDES. 2013. Declaración de Lima. Acción Pedagógica.

Incluyendo sin excluir. Género y movilidad en instituciones de educación superior

Chan J, García S, Zapata M. 2013. Incluyendo sin excluir. Género y movilidad en instituciones de educación superior.

Inclusión social y equidad en instituciones de educación superior. Guía integrada 2013

Carvajal Orlich Z, Chinchilla Serrano H, Penabad Camacho MA. 2013. Inclusión social y equidad en instituciones de educación superior. Guía integrada 2013.

Guía integrada 2013-Inclusión social y equidad en instituciones de educación superior

Carvajal Z, Chinchilla H, M.A. P;. 2013. Guía integrada 2013-Inclusión social y equidad en instituciones de educación superior.

Construyendo un sistema de indicadores interseccionales. Procesos de armonización en instituciones de educación superior de América Latina

Esteves A, Santos D. 2013. Construyendo un sistema de indicadores interseccionales. Procesos de armonización en instituciones de educación superior de América Latina.

Políticas de inclusión social a la educación superior en Argentina, Chile y Perú (Tesis Doctoral)

Rezaval J. 2008. Políticas de inclusión social a la educación superior en Argentina, Chile y Perú (Tesis Doctoral).

Country:

Argentina

Collective in which is focused:

Estudiantes de nuevo ingreso; Estudiantes universitarios; Estudiantes recién egresados

Guía para la orientación laboral de colectivos vulnerables

Echenique M. Enviado. Guía para la orientación laboral de colectivos vulnerables.

Country:

España

Collective in which is focused:

De cualquier edad; Dificultades de inserción laboral

Problemas y desafíos para la Educación en el siglo XXI en Europa y América Latina

Lázaro LM, (ed.). 2001. Problemas y desafíos para la Educación en el siglo XXI en Europa y América Latina.

Country:

España

Collective in which is focused:

Estudiantes pre-universitarios; Estudiantes universitarios; Estudiantes de más de 25 años

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