ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

El objetivo general de este proyecto contempla tres dimensiones: hacer visible una problemática poco estudiada en Cataluña, como las condiciones de acceso, la participación y resultados de aprendizaje y enseñamiento superior y la inserción laboral de los inmigrantes al mercado profesional al que dan acceso a este tipo de estudios a partir de una meta-análisis de estudios existentes. Seguidamente identificar y analizar las características de las trayectorias educativas de un grupo de jóvenes (hombres y mujeres) inmigrantes que están en la universidad o que ya se han incorporado al mundo laboral con un título universitario. Y para acabar extraer elementos para la elaboración de políticas y el fomento de las prácticas docentes y laborales.