2005

To what extent is higher education achievement conditioned by the secondary education model, Miguel Díaz, De M., Apodaka P., Arias J. M., Escudero T., Rodríguez S., and Vidal J. , Studies in Educational Evaluation, España, (2005) Abstract
Reflections on retention and persistence: Institucional actions on behalf of student persistence, Tinto, V. , Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development, España, (2005) Abstract

2004

Ideas y crítica. Modelos de extensión universitaria en México, Serna, G. A. , México, (2004) Abstract
Educación universitaria y género en el sistema público, Sánchez, M., Murillo N., and Nuñez A. M. , Bolivia, (2004) Abstract
Ideas y crítica. Modelos de extensión universitaria en México, Serna, G. A. , México, (2004) Abstract
Sembradoras de Esperanza: situación de las mujeres mayas en Guatemala, Dary, C., Asturias de Barrios L., and Vargas M. P. , Guatemala, (2004) Abstract
Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del currículum para estudiantes con necesidades educativas especiales, Arguedas, I. , Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Costa Rica, (2004) Abstract
Pontos de partida, pontos de chegada: impacto de variáveis sócio-culturais no ingresso ao Ensino Superior, Saavedra, L., Almeida L. S., Gonçalves A., and Soares A. P. , Portugal, (2004) Abstract
La educación superior en Guatemala., Cumatz, C. , Guatemala, (2004) Abstract
Understanding and Reducing College Student Departure, Braxton, J., Hirschy A., and McClendon S. , USA, (2004) Abstract