Conversatorio ESPOL para estudiantes con dificultades de aprendizaje

De un total de 3495 estudiantes registrados con segunda matrÍcula, se determinó como muestra 1086 estudiantes para ser beneficiarios del proyecto Equidad e inclusión, se ofrecieron 5 talleres-conversatorios proporcionando guías a estudiantes con dificultades de aprendizaje, de Indicador Socio económico 1 y 2.
Dentro de los talleres que se impartieron se encuentra el taller de Administración del Tiempo y manejo de estrés con la finalidad de que los estudiantes aprendan a organizar sus actividades. Y el conversatorio de ¿cómo mejorar el rendimiento acad mico? Con el cual, cada uno de los estudiantes pudo identificar sus estilos de aprendizaje.
El motivo por el cual estas actividades fueron direccionadas al índice socioeconómico 1 y 2 se debe a que los estudiantes con menos recursos económicos, no necesariamente cuentan con los espacios y herramientas de estudio en casa que les permita tener un mejor desempeño para la entrega de sus tareas o trabajos. Lo cual, es un factor que puede detonar que los estudiantes tengan altos niveles de ansiedad o estrés en su vida diaria.

Conversatorio: Administración del tiempo y manejo del estrés - https://bit.ly/3t45PBh
Conversatorio: ¿Cómo mejorar tu rendimiento académico? - https://bit.ly/3i1l5sn