ESPOL: Charlas sobre inclusión en el aula

Como parte del Proceso de Gestión de Necesidades Educativas Especiales que tuvo efecto durante el año 2021, se aplicaron 98 encuestas digitales dirigida a los estudiantes del grupo de inclusión. Con este antecedente, se entregaron 197 informes dando a conocer a los docentes y consejeros de las diferentes Facultades y de la Unidad de Admisiones, el perfil cognitivo de los estudiantes e impartiendo charlas de “Inclusión en el aula” a 94 docentes de las diferentes facultades: FCV, FCSH, FIEC, FIMCP, I3lab y FCNM. Por otra parte, se dictan capacitaciones sobre conceptos inclusión educativa y formas de cómo abordar a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad.