Impacte de l'homogàmia educativa en els nivells d'analfabetisme aïllat
Permanyer, Iñaki (Centre d'Estudis Demogràfics)

Título variante:	Impacto de la homogamia educativa en los niveles de analfabetismo aislado
Fecha:	2014
Resumen:	Es coneix com homogàmia educativa el grau amb què les persones tendeixen a buscar parelles de característiques semblants. Això genera situacions d'analfabetisme aïllat que comporten vulnerabilitat i un alt risc de patir pobresa o exclusió social. Per altra banda, l'augment de les taxes d'alfabetització ha ampliat les possibilitats que analfabets s'uneixin a persones alfabetitzades. Un recent estudi ha detectat que l'expansió educativa ha tingut un major impacte en els nivells d'analfabetisme aïllat que no pas les tendències cap a una major homogàmia educativa.
Resumen:	Se conoce como homogamia educativa al grado en que las personas tienden a buscar parejas de características similares. Esto genera situaciones de analfabetismo aislado que conllevan vulnerabilidad y un alto riesgo de sufrir pobreza o exclusión social. Por otra parte, el aumento de las tasas de alfabetización ha ampliado las posibilidades de que analfabetos se unan a personas alfabetizadas. Un reciente estudio ha detectado que la expansión educativa ha tenido un mayor impacto en los niveles de analfabetismo aislado que las tendencias hacia una mayor homogamia educativa.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.
Lengua:	Català i Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicado en:	UAB divulga, Juliol 2014, ISSN 2014-6388

Català 2 p, 83.5 KB

Español 3 p, 89.1 KB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Centros y grupos de investigación (producción científica) > Ciencias sociales y jurídicas > Centre d’Estudis Demogràfics (CED-CERCA)
Artículos > Artículos publicados > UAB Divulga
Artículos > Artículos de divulgación