Web of Science: 0 citas, Scopus: 0 citas, Google Scholar: citas
Figuración de lo que varía
Carrasco Henríquez, Eduardo Andres (Universidad Austral de Chile)
Díaz Moreno, Leonora (Académica del Departamento de Matemática Universidad de Valparaiso, Chile)
Buendia Abalos, Gabriela (Colegio Mexicano de Matemática Educativo A.C.)

Título variante: Figuració del que varia
Título variante: Figuration of variation
Fecha: 2014
Resumen: Se presenta una investigación sobre prácticas de construcción e interpretación de una figura de entidades ostensibles y/o no ostensibles de un fenómeno de variación que llamamos prácticas de figuración. Es una aproximación de estudio de casos que indaga en contextos escolares e históricos de Oresme y de Newton, estas últimas como hitos en el desarrollo histórico de la gráfica cartesiana. Es interpretativa, pues se reúnen unas prácticas de casos científicos y estudiantiles. Es analítica en cuanto a que se identifican factores imbricados en tales prácticas. Y relacional, pues se buscan eslabones y disonancias respecto a los elementos configurados. Se comprende a las figuraciones -estudiantil e histórica- de lo que varía desde una epistemología de la figuración.
Resumen: This article presents a research about practices of construction and interpretation of a figure representing ostensive and non-ostensive entities in a variation phenomenon. It is a qualitative case study, investigating some practices of figuration based on the Cartesian's graph historical constitution and other cases on student's productions. It is an interpretive study, since it seeks to understand figurative practices cases of scientists and other cases of student's figuration. It is analytical, since the study seeks analytical factors in figuration practices embedded in these practices. And relational, since it seeks to establish links and dissonance, regarding the elements that are being configured. We understand the student and historical figurations of what varies from an epistemology of figuration perspective.
Resumen: Es presenta una investigació sobre pràctiques de construcció i interpretació d'una figura d'entitats ostensibles i/o no ostensibles d'un fenomen de variació que anomenem pràctiques de figuració. És una aproximació d'estudi de casos que indaga en contextos escolars i històrics d'Oresme i de Newton, aquestes últimes com a fites en el desenvolupament històric de la gràfic cartesià. És interpretativa, ja que es reuneixen unes pràctiques de casos científics i estudiantils. És analítica pel que fa que s'identifiquen factors imbricats en aquestes pràctiques. I relacional, ja que es busquen baules i dissonàncies respecte als elements configurats. Es comprèn a les figuracions -estudiantil i històrica- del que varia des d'una epistemologia de la figuració.
Derechos: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Lengua: Castellà
Documento: article ; recerca ; Versió publicada
Materia: Figuración ; Variación ; Gráfica cartesiana ; Figuration ; Variation ; Cartesian graph ; Figuració ; Variació ; Gràfic cartesià
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Vol. 32 Núm. 3 (2014) , p. 365-384, ISSN 2174-6486

Adreça original: https://ensciencias.uab.es/article/view/v32-n3-carrasco-diaz-moreno-buendia
Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287565
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1201


20 p, 2.0 MB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2014-11-04, última modificación el 2021-06-13



   Favorit i Compartir