Una perspectiva de género en los temas de ciencia, tecnología y sociedad
Porro Lorenzini, S. (Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología)
Acevedo, L. Cecilia (Universidad Nacional de Quilmes)

Date:	2009
Abstract:	Se observan diferencias estadísticamente significativas, según el género, respecto a los resultados de la media del índice de actitud global (IAG) para algunas cuestiones del Cuestionario de Opiniones sobre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (COCTS), en los tres grupos que integraron la muestra: profesoras y profesores en actividad y en formación, y estudiantes del último año de escuela media y primer año de universidad. Estas diferencias aparecen no sólo en las cuestiones referidas a los Efectos de género y a la Infrarrepresentación de las mujeres, sino también en algunas incluidas en los temas Definiciones, Sociología externa e interna de la ciencia y Epistemología. Cuanto mayor es el nivel de formación de los grupos, mayor es su IAG.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 66-69, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293418

4 p, 42.3 KB

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