Reflexões acerca da transposição didática de conceitos de Mecânica Quântica no ensino de Química : entraves e perspectivas
Suart JR. Bento, J. (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho")
Silvia Regina, Z. (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho")

Fecha:	2009
Resumen:	Os tópicos de mecânica moderna têm especial significado nos estudos de Química, pois compõem as explicações para a estrutura da matéria. No entanto o desenvolvimento destes mostra-se extremamente complexo. Neste trabalho são realizadas discussões acerca de questões que permeiam a transposição didática para os modelos quânticos no Ensino de Química. Questões relativas ao desenvolvimento de modelos mentais distintos entre químicos e físicos assim como obstáculos epistemológicos na natureza da teoria estão associados a esta transposição. Abordagens que reflitam as necessidades da química mostram-se então necessárias enfatizando-se aspectos fenomenológicos e questões histórico-filosóficas da teoria.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2009) , p. 898-903, ISSN 2174-6486

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6 p, 60.6 KB

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