Popularizar a ciência e construir cidadania. Reflexões centradas numa narrativa juvenil

Data:	2009
Resum:	Vamos debater um projecto social transformador, concebido na forma de uma narrativa juvenil (Santos & Freitas, 2008). Entrecruza a popularização da ciência com a construção da cidadania. Induz à construção de conhecimentos gerados pelo contexto e a formas de conviver e de aprender com os diferentes. Trata de realidades socioambientais mais surpreendentes do que as melhores ficções. Joga com histórias ancoradas no real que, cruzando com o imaginário, dão força a problemáticas CTS. Remete, criticamente, para ambivalências da ciência, e da tecnologia, para pensamentos mágicos, excessos de racionalismo e de crendices e para as necessárias distinções entre ciência, não ciência e pseudo-ciência. Resultou de um longo percurso de investigação, assenta numa série de indicadores teóricos e está ser usada em situações escolares e não escolares.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1772-1775, ISSN 2174-6486

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