Mirar. Espaço de formação permanente de professores educadores ambientais : que espaço é esse?
Salomâo de Freitas, D. (Universidade Federal do Rio Grande)
De Aguiar, C. (Universidade Federal do Rio Grande)

Fecha:	2009
Resumen:	Apresenta-se uma pesquisa-ação em andamento que busca compreender a formação continuada de um grupo de professores. Questiona-se se o processo de formação continuada do grupo contribui para a constituição de uma comunidade aprendente de professores educadores ambientais em um enfoque estético. A proposta formativa em 2008 foi na escrita narrativa como modo de configuração da realidade mediante o desenvolvimento e aplicação de Unidades de Aprendizagem (UA) numa abordagem que relaciona Ciência, Tecnologia e Sociedade. Os dados para a investigação foram coletados durante as reuniões semanais do grupo e nos registros de desenvolvimento e aplicação das UAs na educação básica postados em um ambiente virtual de aprendizagem. Os resultados preliminares mostram um movimento intenso de formação em alguns professores, estagnação em outros e até mesmo retrocesso de poucos.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2068-2072, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/294192

5 p, 44.1 KB

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