La concepción de ciencia del docente en formación y su pertinencia con los desafíos actuales - Mier y Teran Matanzo, M. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela)) ; Ledezma Rodriguez, H. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela)) ; Briceño Soto, J. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela))
 
Comentarios (0) | Reseñas (0)
Inicie un debate sobre cualquier aspecto de este documento.

 Subscribirse to this discussion. You will then receive all new comments by email.

Añadir comentario


Una vez identificados, los usuarios autorizados también pueden añadir ficheros.
Atención: todavía no ha definido su alias.
N/D, será el que se muestre como autor de este comentario
          You can use some HTML tags: <a href>, <strong>, <blockquote>, <br />, <p>, <em>, <ul>, <li>, <b>, <i>