Evolução biológica nos livros didáticos de Biologia do ensino médio
Roma Navarro, V. (Universidade de São Paulo. Instituto de Física)
Motokane, M. (Universidade de São Paulo)

Fecha:	2009
Resumen:	Resultados parciais de pesquisa de mestrado em andamento, numa abordagem qualitativa, que visou analisar como está estruturada a evolução biológica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM 2007/2009). Foram analisadas oito das nove obras aprovadas. Investigou-se como está distribuído o tema ao longo dos livros. O quadro teórico construído baseou-se em trabalhos sobre a evolução biológica tanto no contexto científico quanto no escolar; assim como pesquisas em educação tendo como objeto de estudo os livros didáticos. A tendência à organização disciplinar e a possibilidade de diversas abordagens são algumas de nossas discussões.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3014-3018, ISSN 2174-6486

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5 p, 189.0 KB

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