Eligiendo el futuro : las influencias familiares, escolares e individuales en la construcción de expectativas.
Daza Pérez, Lidia (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Elías Andreu, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Fachelli, Sandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Figueroa, Mijail (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Garcia Gracia, Maribel (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Merino Pareja, Rafael (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Sánchez-Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Torrents, Dani (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Troiano i Gomà, Helena (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Valls, Ona (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball)
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca Educació i Treball

Date: 2015
Abstract: El objetivo de esta comunicación es el de presentar algunos resultados de la primera fase de una investigación sobre las trayectorias formativas y laborales de los jóvenes de una muestra de 2000 estudiantes que cursaban 4º de ESO en 2013-14 —o que habían nacido en el año 1998— matriculados en 27 centros de la ciudad de Barcelona. La investigación forma parte de un proyecto internacional de comparación entre ciudades sobre las prácticas educativas, las desigualdades educativas y las trayectorias de los jóvenes después de la escuela obligatoria. Mediante análisis de carácter trivariado y multivariado, complementado con modelos de regresión logística multinomial, se pretende discernir la intervención de factores intermedios que se han seleccionado como hipotéticamente importantes. Tales factores se reúnen bajo un conjunto de condiciones, concepciones y sucesos que se vinculan a la generación de las expectativas, tomadas como variable dependiente. El contraste de las expectativas con las elecciones efectivamente tomadas forma parte de la segunda fase del análisis en esta investigación.
Note: Número d'acord de subvenció MINECO/PN/2013/CSO2013-44540-P
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Language: Castellà.
Document: conferenceObject
Subject: Anàlisi longitudinal ; Itineraris educació post-obligatòria ; Desigualtat d'oportunitats educativa ; Expectatives educatives ; Educación secundaria ; Elecciones educativas ; Desigualdades sociales y educativas
Published in: Conferencia Ibérica de Sociología de la Educación. Lisboa, Portugal, 1a : 2015



770x577, 554.7 KB

The record appears in these collections:
Research literature > UAB research groups literature > Research Centres and Groups (scientific output) > Social and Legal Sciences > Research Group Education and Work (GRET)
Contributions to meetings and congresses > Presentations

 Record created 2015-07-14, last modified 2019-09-19



   Favorit i Compartir