El descubrimiento del entorno
Collet-Sabé, Jordi (Universitat de Vic)
Subirats, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic)

Fecha:	2008
Resumen:	El artículo hace un breve repaso a algunos precedentes europeos de los planes de entorno y define sus tres ejes fundamentales: éxito escolar, éxito social y escuela inclusiva. La iniciativa conlleva una forma de interrogarse sobre qué educación y qué sociedad queremos y, al mismo tiempo, supone una vía para recuperar el sentido de la profesión docente en esta época de cambio.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Família i escola ; Comunitat i escola ; Coeducació ; Política educativa ; Integració escolar ; Educació intercultural
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 375 (2008) , p. 54-56, ISSN 2386-6322

3 p, 111.9 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de investigación
Artículos > Artículos publicados