Parvenir à une plate-forme minimale d'enseignement pour tous : stratégies et options politiques. Quelle sorte d'école obligatoire? Avec quel curriculum?
Planas, Jordi, 1950-

Publicación: Thessaloniki CEDEFOP 1998
Descripción: 6 pag.
Resumen: Quelles stratégies et options politiques pour parvenir à une plate-forme minimale d'enseignement pour tous ? Répondre à la question posée revient à débattre de l'actuel modèle d'école obligatoire qui, bien qu'ayant permis une élévation considérable du niveau d'éducation pour la majorité de nos concitoyens, n'a pas été capable de le faire pour tous. Ce texte est le fruit de réflexions en cours plutôt que de convictions solides. Avec ces réflexions je veux partager des données et soulever les questions qui en découlent face à un problème qui risque de marquer fortement le segment des jeunes et des adultes qui n'ont pas réussi à acquérir un niveau minimum de formation, ainsi que les systèmes scolaires qui, après les progrès accomplis pendant les dernières décennies, se heurtent maintenant à un seuil difficilement surmontable et fortement décourageant.
Derechos: Tots els drets reservats
Lengua: Francès.
Colección: CEDEFOP panorama
Documento: bookPart
Materia: Personal ; Congressos ; Formació ; Europa ; Mercat de treball ; Aspectes socials ; Comunitat Econòmica Europea, Països de la
Publicado en: Agora IV: Les bas niveaux de qualification sur le marché du travail: prospective et options polítiques, 1998

Adreça alternativa: http://www.cedefop.europa.eu/es/publications-and-resources/publications/5097


6 p, 25.7 KB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Centros y grupos de investigación (producción científica) > Ciencias sociales y jurídicas > Grupo de Investigación Educación y Trabajo (GRET)
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 Registro creado el 2016-10-05, última modificación el 2019-07-20



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