| Fecha: |
1976 |
| Resumen: |
Reflexión sobre el funcionamiento de la segunda etapa de EGB, que critica la organización no en función del educando, sino de principios culturales y educativos alejados de la realidad personal. Sin embargo, estos defectos no son exclusivos de esta etapa, sino que se inician en la primera etapa de EGB. Por último, proponen una serie principios a considerar en la nueva estructura de la Enseñanza Media de tronco único. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Segunda etapa de EGB ;
Tronco común |
| Publicado en: |
Cuadernos de pedagogía, Num. 15 (1976) , p. 13-16, ISSN 2386-6322 |
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