Fracaso escolar y dislexia
Solé Planas, Maria Rosa (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària de Formació del Professorat d'EGB)
Roc Peñaranda, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Universitària de Formació del Professorat d'EGB)

Fecha:	1977
Resumen:	Las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura son frecuentes. El concepto de dislexia se manifiesta en las dificultades para la lectura y la escritura. Para su aprendizaje adecuado, es necesaria una madurez global. La Enseñanza Preescolar es esencial, pues prepara para la adquisición de las bases necesarias.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Català
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Dislèxia ; Infants amb trastorns de l'aprenentatge ; Fracàs escolar ; Dislexia ; Fracaso escolar ; Dyslexia ; School failure
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 34 (1977) , p. 32-36, ISSN 2386-6322

4 p, 57.9 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de divulgación
Artículos > Artículos publicados