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Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
-
Aznar Díaz, Inmaculada
(Universidad de Granada)
;
Raso-Sánchez, Francisco
(Universidad de Granada) ;
Hinojo-Lucena, M. Angustias
(Universidad de Granada) ;
Romero-Díaz de la Guardia, José Javier
(Universidad Internacional de La Rioja)
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