Saberes docentes pedagógicos computacionais e sua elaboração na prática
Helder, Antonio de Freitas (Universidade de Sâo Paulo (Brasil). Instituto de Física)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos (Universidade de Sâo Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)

Date:	2013
Abstract:	Este trabalho coloca em pauta os saberes docentes relativos ao uso dos artefatos computacionais no que se refere aos saberes que são elaborados por professores a partir da prática docente. Utilizando os parâmetros da investigação qualitativa, acompanhamos o trabalho desenvolvido por quatro professores de disciplinas de ciências naturais em uma escola pública da cidade de São Paulo, Brasil. Realizamos entrevistas e um acompanhamento do trabalho docente por um período de um ano letivo. Os resultados obtidos revelaram que os professores, ao fazerem uso dos computadores como recurso didático, impulsionados pelo intuito de potenciar a aprendizagem, desenvolveram saberes que denominamos Saberes Docentes Pedagógicos Computacionais Experienciais, principalmente, os relativos ao Uso dos Recursos, da Comunicação, da Busca e do Compartilhamento Digital.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Tecnologia da informação e comunicação ; Formação de professores ; Saberes docentes
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 165-169 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296646

5 p, 74.7 KB

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