Por que os professores visitam um jardim botânico?
Vendrasco, Natália Cândido (Instituto de Botânica (Brasil))
Cerati, Tania Maria (Instituto de Botânica (Brasil))
Rabinovici, Andrea (Universidade Federal de São Paulo (Brasil))

Data:	2013
Resum:	Reconhecendo que os jardins botânicos são instituições que desenvolvem programas educativos para diferentes tipos de público, dentre eles o escolar. O presente trabalho analisa os fatores que estimulam os professores a realizar uma visita monitorada com seus alunos nesses espaços. A metodologia foi a aplicação de questionário e a análise das respostas de quarenta professores que visitaram o Jardim Botânico de São Paulo, Brasil. Os resultados mostram a associação da visita ao conteúdo ministrado em aula, e que os aspectos educacionais e conceituais são motivadores para a realização da visita com seus estudantes, na busca de ampliar e trabalhar o conhecimento dos estudantes a cerca de questões ambientais.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Jardim botânico ; Educação em jardim botânico ; Visita monitorada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 633-637 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/296760

5 p, 78.0 KB

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