Contextualização no ensino : casos da educação matemática
de Melo, Thiago Branas (Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Data:	2013
Resum:	Este texto tem como objetivo discutir a contextualização no ensino. Para tanto, resgata-se na bibliografia uma breve revisão sobre o tema, diferenciando a cotidianização no ensino da contextualização no ensino. E, na continuidade, relatam-se dois casos de sequências didáticas na educação matemática cujo cenário trabalhado depende diretamente do contexto que o cerca. Ao final, verifica-se a possibilidade de se trabalhar parte da realidade dos alunos na educação matemática, contribuindo para uma Alfabetização Científica e Tecnológica na perspectiva ampliada.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Contextualização no ensino ; Educação Matemática ; Enfoque CTS
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 491-495 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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5 p, 79.0 KB

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