O método investigativo em aulas teóricas de química envolvendo a separação de gases atmosféricos
Kasseboehmer, Ana Cláudia (Universidade de São Paulo)
Ferreira, Luiz Henrique (Universidade Federal de São Carlos)

Fecha: 2013
Resumen: O objetivo deste trabalho é discutir as potencialidades do método investigativo em aulas teóricas de Química. Apresenta-se aqui uma atividade investigativa desenvolvida com estudantes de 1º ano do ensino médio de três escolas brasileiras. O problema foi proposto após o ensino dos conceitos necessários para que os estudantes tivessem condições de elaborar hipóteses, individualmente em uma primeira etapa e coletivamente em etapa posterior. Descrevem-se as respostas produzidas e as possibilidades de aplicação do método investigativo. O desenvolvimento das aulas permitiu criar um ambiente de discussão favorável para que os estudantes argumentassem e conhecessem alguns aspectos da natureza das ciências, além de possibilitar o levantamento de um problema de aprendizagem relacionado à presença de concepções alternativas.
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Lengua: Portuguès.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Método investigativo ; Gaston bachelard ; Ensino de química
Publicado en: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1822-1826 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307476


5 p, 79.1 KB

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Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2017-06-06, última modificación el 2018-10-21



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