Un proyecto audiovisual sobre el equilibrio químico para el máster en formación del profesorado de educación secundaria
Martinez Aznar, Maria Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas)
Gutiérrez Alonso, Ángel (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica)
Ovejero Morcillo, Paloma (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica)
Sánchez Peláez, Ana E. (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica)
Torralba Martínez, Mª Carmen (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Química Inorgánica)

Fecha:	2013
Resumen:	La implantación del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MFPS) está suponiendo la participación de profesorado de diferentes áreas de conocimiento procedentes de distintas facultades. Desde el punto de vista de las didáctica de la química es una gran oportunidad para acercar los resultados de la investigación a otros ámbitos disciplinares de la química y posibilitar su puesta en práctica. Con esta intención, en la UCM, se ha llevado a cabo un proyecto audiovisual, sobre una propuesta didáctica para el equilibrio químico, como estrategia didáctica para la formación inicial de futuros profesores de secundaria de Física y Química.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Audiovisuales ; Equilibrio químico ; Propuesta didáctica ; Concepciones alternativas
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2154-2159 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307754

6 p, 282.8 KB

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