Parques zoológicos como espaços voltados à conservação : abordagens expográficas em um zoo brasileiro

Parques zoológicos como espaços voltados à conservação : abordagens expográficas em um zoo brasileiro
Nomura, Helen Akemi (Universidade de São Paulo (Brasil))
Rufato, Bruna (Universidade de São Paulo (Brasil))
de Vasconcellos, Iara Grotz Moreira (Universidade de São Paulo (Brasil))
Merissi, Thiago (Universidade de São Paulo (Brasil))
Bizerra, Alessandra (Universidade de São Paulo (Brasil). Instituto de Biociências)

Fecha:	2013
Resumen:	O presente estudo pretende refletir sobre o papel educativo dos parques zoológicos em relação à Conservação Ambiental. Foi analisada uma exposição museal sobre o tema, com o objetivo de levantar as concepções que a instituição educativa proponente utiliza ao abordar essa temática complexa. Buscando-se na literatura concepções de conservação, foram criadas categorias que permitissem uma análise, abrangendo as dimensões ontológica, epistemológica e axiológica, sob a perspectiva da Transposição Didática. As transposições das diferentes concepções de conservação demonstraram certatendência em determinada abordagem, dependendo do tipo de aparato analisado. Considerando os eixos temáticos da exposição, notou-se uma prevalência das abordagens reducionista, composicionalista e científica, com foco na biodiversidade de espécies.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Parques zoológicos ; Museus ; Conservação ambiental ; Transposição didática
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2520-2526 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

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Registro creado el 2017-06-06, última modificación el 2021-12-11