Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental
Ursi, Suzana (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências)
Towata, Naomi (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências)
Katon, Geisly França (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências)
Berchez, Flávio (Universidade de São Paulo. Instituto de Biociências)

Date:	2013
Abstract:	Investigou-se as concepções de meio ambiente de estudantes que participaram de uma exposição sobre ambiente marinho, bem como possíveis modificações nessas concepções após a realização dessa atividade. 423 estudantes (11-15 anos) responderam à questão "O que é meio ambiente?" antes e após a exposição. A maioria apresentou concepção Naturalista, sendo que uma porcentagem reduzida apresentou concepção Globalizante. A diminuição das concepções Antropocêntrica, Conservacionista e Problema representou um aspecto positivo. No entanto, a porcentagem absoluta da categoria Globalizante continuou baixa, evidenciando que a exposição deve agregar novos elementos que auxiliem a promover uma ampliação no perfil de concepções dos estudantes no sentido de incorporar tal aspecto globalizante.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Meio ambiente ; Ambiente marinho ; Concepções espontâneas ; Exposição interativa ; Educação ambiental
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2013) , p. 3575-3580 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308574

6 p, 205.7 KB

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