O uso de episódio dos simpsons para o ensino de radioatividade em uma estratégia flexquest
De Vasconcelos, Flávia C. G. C. (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)
Leão, Marcelo B. C. (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil). Departamento de Química)
Arroio, Agnaldo (Universidade Federal Rural de Pernambuco (Brasil). Departamento de Química)

Date:	2013
Abstract:	A FlexQuest apresenta em sua estrutura a incorporação da Teoria da Flexibilidade Cognitiva que é uma teoria de ensino, aprendizagem e representação do conhecimento, objetivando a proposição de estratégias para aquisição de níveis avançados do conhecimento. A estratégia FlexQuest 'Radiaotividade' tem com eixo norteador, a análise das travessias de paisagem que os alunos conseguem realizar na execução das tarefas presentes na estratégia. Neste trabalho, apresenta-se os resultados da 'Tarefa 2', que utiliza o episódio dos Simpsons, como recurso para o desenvolvimento do olhar crítico nos alunos, na qual foi possível realizar conexões do conhecimento científico sobre a radioatividade.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Ensino de química ; Flexquest ; Radioatividade ; Vídeo
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3631-3636 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/308584

6 p, 143.9 KB

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