Competencia digital : para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse
Monereo i Font, Carles, 1957- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Fecha:	2009
Resumen:	La introducción de las TIC en las aulas supone, al mismo tiempo, un desafío y una necesidad improrrogable. Las nuevas competencias para el tratamiento de la información y la competencia digital que ha propuesto el Ministerio de Educación suponen un punto de arranque para su incorporación a los currículos. En este artículo se ofrecen algunas pinceladas para contribuir al debate sobre para qué, quién, dónde y cómo deben enseñarse esas competencias.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Núm. 181 (2009) , p. 9-12, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: http://aula.grao.com/revistes/aula/181-tratamiento-de-la-informacion-y-competencia-digital/competencia-digital-para-que-quien-donde-y-como-debe-ensenarse

3 p, 104.6 KB

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