Evaluar la competencia científica
Márquez, Conxita (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Sardà i Jorge, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Fecha:	2009
Resumen:	Contribuir a capacitar a nuestros alumnos para ser competentes científicamente en el mayor número de situaciones requiere redefinir algunas acciones que acontecen en el aula. En este artículo vamos a incidir en las relacionadas con la evaluación, partiendo del principio de que ésta siempre debe ser coherente con el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, a través de ella, comunicamos a los alumnos los objetivos de aprendizaje.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico ; Evaluación ; Técnicas y recursos para la evaluación ; Evaluación sumativa
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Núm. 186 (2009) , p. 13-15, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: http://aula.grao.com/revistes/aula/186-competencia-en-el-conocimiento-y-la-interaccion-con-el-mundo-fisico/evaluar-la-competencia-cientifica

3 p, 65.7 KB

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