Olimpíada de robótica educativa livre : potencialidades para a educação científica e tecnológica
Werner da Rosa, Cleci Teresinha (Universidade de Passo Fundo (Brasil))
Sandini Trentin, Marco Antonio (Universidade de Passo Fundo (Brasil))

Fecha:	2017
Resumen:	O presente artigo descreve e analisa uma atividade voltada à utilização da robótica educativa livre como alternativa para qualificar a aprendizagem e instigar o gosto pela área de Ciência e Tecnologia. Para isso, foi realizada uma Olimpíada com estudantes da educação básica de escolas públicas, a qual foi estruturada de forma colaborativa e em etapas, sendo desenvolvida ao longo do ano de 2016. Foram apresentados desafios para a construção de aparatos robóticos pelos alunos com base em materiais fornecidos pelos organizadores. O estudo apontou as contribuições da atividade para a aprendizagem e para a aproximação com a área tecnológica. Por outro viés, revelou limitações que dizem respeito ao desenvolvimento de atividades estruturadas com base em uma metodologia colaborativa.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Hardware de baixo custo ; Olimpíada de robótica ; Robótica educativa
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5543-5550, ISSN 2174-6486

8 p, 117.7 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación