Portfólios e a avaliação do conhecimento sobre natureza da ciência em um contexto histórico
Mendonça, Paula C. C. (Universidade Federal de Ouro Preto)
Leone Fernandes, Gabriella (Universidade Federal de Ouro Preto)

Fecha:	2017
Resumen:	Analisamos os portfólios elaborados por uma licencianda durante sua participação em um curso de formação inicial de professores de química, cuja temática central era Natureza da Ciência (NC). Avaliamos o conhecimento sobre NC da licencianda a partir de suas reflexões sobre sua vivência em um estudo de caso envolvendo uma controvérsia sobre um fato histórico (julgamento da outorga do prêmio Nobel de Química de 1918 a Fritz Haber pela síntese da amônia em escala industrial). A análise aponta que o caso histórico contribuiu para a compreensão de características sobre ciência, e o portfólio permitiu uma avaliação contextualizada e detalhada desses conhecimentos.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Natureza da ciência ; Formação inicial ; Portfólio ; Casos históricos
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3735-3740, ISSN 2174-6486

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