Química e arte para a eternidade : pinturas murais do Egito Antigo como proposta de Ensino de química valorizando a história da ciência
Della Volpe, André Luís (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
Pierrotti de Castro, Flávia (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
Rodrigues de Miranda, Marcos César (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
de S. da Rocha, Quézia G. (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))
Nunes Marques, Rosebelly (Universidade Federal de São Carlos (Brasil))

Fecha:	2017
Resumen:	Este artigo apresenta resultados da aplicação de uma intervenção didático-pedagógica interdisciplinar para o Ensino de Química (EQ) através de perspectiva baseada na História da Ciência (HC), destacando-se a História da Química (HQ). Foi desenvolvido com alunos do Curso Médio Integrado ao Técnico em Química, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Este trabalho faz parte da pesquisa de mestrado em andamento e caracteriza-se pela abordagem qualitativa. Este projeto possibilitou articular Química, Arte e História de forma contextualizada e coerente com propostas vigentes nos documentos que organizam a educação brasileira.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Ensino de química ; História da ciência ; Interdisciplinaridade
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3657-3662, ISSN 2174-6486

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