Educação Ambiental : um trabalho interdisciplinar utilizando a ferramenta "Scratch" com alunos do Ensino Médio na construção de objetos de aprendizagem
Da Silva Jean, Evren Ney (Universidade Federal do Amazonas)
De Oliveira, Elisângela Silva (Universidade do Estado do Amazonas)
De Souza, Adriano Honorato (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas)
De Oliveira Marques, Ellen Silva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas)
Yoshio Kanda, Jorge (Universidade Federal do Amazonas)

Fecha:	2017
Resumen:	Esta pesquisa tratou sobre como viabilizar o uso da ferramenta Scratch na escola, proporcionando alternativas para o enriquecimento das práticas pedagógicas que colaborem para o estudo de questões ambientais no município de Itacoatiara-Amazonas-Brasil. Fundamentada na pesquisa-ação crítico-colaborativa, este trabalho foi desenvolvido com 45 sujeitos entre, pesquisadores, professores e alunos provenientes de instituições de Ensino Superior, Ensino Médio da Rede Estadual e Ensino Médio Integrado ao Técnico do Instituto Federal de Educação. Como resultado, obteve-se a construção dos objetos de aprendizagens elaborados de maneira interdisciplinar em forma de Quiz e jogos abordando temáticas como: Política dos 3R's, Materiais recicláveis, Desenvolvimento sustentável, Desmatamento, Agenda 21 escolar, Coleta seletiva, Resíduo doméstico.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Educação ambiental ; Interdisciplinaridade ; Scratch
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3363-3368, ISSN 2174-6486

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