La prueba conceptual de electricidad y magnetismo : análisis de confiabilidad y estudio de las dificultades más frecuentes
Barniol, Pablo (Tecnológico de Monterrey (Mèxic))
Campos, Esmeralda (Tecnológico de Monterrey (Mèxic))
Zavala, Genaro (Tecnológico de Monterrey (Mèxic))

Additional title:	The Conceptual Survey of Electricity and Magnetism : reliability analysis and study of most frequent difficulties
Date:	2018
Abstract:	La prueba The Conceptual Survey of Electricity and Magnetism (CSEM) ha sido ampliamente utilizada en el área de la educación de la física. Sin embargo, hasta la fecha no existe un estudio que presente el test en su versión en español. Este artículo tiene tres objetivos generales: 1) presentar el CSEM en su versión en español y analizar la confiabilidad y poder discriminatorio de este, 2) realizar un análisis detallado de las dificultades más frecuentes de los estudiantes en los conceptos evaluados en el test y 3) establecer recomendaciones para la investigación e instrucción de estos conceptos. El test fue implementado a 310 estudiantes que terminaban el curso Electricidad y Magnetismo de una universidad mexicana. El test en su versión en español, que presentamos en el proyecto Physport (physport. org), los análisis y las recomendaciones para la instrucción pueden ser utilizados por investigadores o por profesores de física de países hispanohablantes.
Abstract:	The Conceptual Survey of Electricity and Magnetism (CSEM) has been widely used in the field of physics education. However, to date, no study presents a version of the test in Spanish. This article has three general objectives: 1) to present the CSEM in Spanish and analyze its reliability and discriminatory power, 2) to perform a detailed analysis of the most frequent difficulties of the students in the concepts evaluated in the test, and 3) to establish recommendations for research and instruction of these concepts. The test was implemented to 310 students who finished an Electricity and Magnetism course in a Mexican university. Researchers or physics professors from Spanish-speaking countries may use the test in Spanish that we present in the PhysPort project (physport. org); and the analysis and recommendations for instruction in this study.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Electricidad ; Magnetismo ; Entendimiento conceptual ; Instrumento de opciones múltiples ; Análisis de confiabilidad ; Electricity ; Magnetism ; Conceptual understanding ; Multiple-choice instrument ; Reliability analysis
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Vol. 36 Núm. 2 (2018) , p. 165-190 (Investigaciones Didácticas) , ISSN 2174-6486

Adreça original: https://ensciencias.uab.es/article/view/v36-n2-barniol-campos-zavala
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/342054
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.2456

26 p, 893.3 KB

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