 visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Publicacions periòdiques > Revistes > CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education |
| Títol variant: | CLIL J. Innov. Res. Plurilingual Pluricult. Educ |
| Publicació: | Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura ide les Ciències Socials, 2018-2022 |
| Periodicitat: | Semestral |
| Dates de publicació: | Volume 1, issue 1 (Jun. 2018) - Volume 5, issue 1 (2022) |
| Nota: | CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education is an online peer-reviewed practitioner-oriented journal that includes articles in Catalan, English or Spanish. Based on current theory and research, the journal seeks to build common ground among teaching professionals and scholars by promoting a triadic discussion involving theory, empirical research and innovative practices, in the hope that this may lead to a better understanding of plurilingual and pluricultural education and thence to improved educational practices. |
| Nota: | A partir de l'1 de febrer de 2023 CLIL deixa d'editar-se i no publicarà nous continguts / A partir de febrero de 2023 CLIL deja de editarse y no publicará nuevos contenidos / From 1st February 2023 CLIL will cease publication and will not publish new content. |
| Nota: | Referències bibliogràfiques. |
| Drets: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Indexat per: | Dialnet |
| Llengua: | Extractes en anglès i castellà |
| Geogràfic: | Catalunya -- Barcelona (Província) -- Barcelonès -- Barcelona |
| Document: | Publicació en sèrie |
| Matèria: | Educació intercultural ; Revistes |
| ISSN: | 2604-5613 |
(2022) |
(2022) |
(2021) |
(2021) |
(2020) |
(2020) |
(2019) |
(2019) |
(2018) |
